الرئيسية / تعويضا لـ

تعويضا لـ


وأوضح الوزير، أن الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، “عملت على وضع وتفعيل مخططات جهوية وإقليمية للدعم التربوي، تروم تثبيت المكتسبات الدراسية، وتحقيق تكافؤ الفرص تستجيب لحاجيات وخصوصيات كل مؤسسة على حِدَة ومواردها المادية والبشرية”.
وأضاف بنموسى، اليوم الاثنين 9 ماي الجاري، في معرض جوابه على أسئلة البرلمانيين، أنه “لمعالجة هذا الوضع، تم إرساء عدة أنواع من الدعم التربوي طيلة السنة الدراسية، انطلاقا من الدعم المدمج داخل الفصول الدراسية، والدعم المؤسساتي خارج زمن التعلم، والدعم الاستدراكي المكثف، حيث بلغ عدد المستفيدين منه على الصعيد الوطني خلال شهري مارس وأبريل المنصرمين أزيد من 1 مليون و800 ألف تلميذ”.

قال شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إن الموسم الدراسي الحالي “عرف إكراهات كبيرة بسبب الموجة الوبائية الأخيرة لفيروس كورونا، وكذا بسبب الغياب المتكرر لبعض أطر الأكاديميات”، مشيرا إلى أن استمرار إضراب أساتذة الأكاديميات غير مبرر، وأن الضحايا هم التلاميذ والعالم القروي.

عن y2news

شاهد أيضاً

مكتب الصرف: ارتفاع صافي تدفقات الاستثمارات الأجنبية المباشرة

أفاد مكتب الصرف بأن صافي تدفقات الاستثمارات الأجنبية المباشرة بلغ 3,86 مليار درهم في نهاية …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.